Особливості вивчення застарілої лексики у старшій школі

Abstract

У кваліфікаційній роботі подано результати дослідження найменувань з тематичної групи «одяг та взуття». Здійснено поділ назв на лексико-семантичні групи та мікрогрупи, описано основні диференційні ознаки номенів, виявлено походження та словотвір назв головних уборів та взуття, досліджено синтагматичні та парадигматичні відношення в цій групі лексики. Проаналізовано чинну Програму з української мови для профільної школи (10-11 клас) щодо вивчення лексики та підручник з української мови. Виявлено особливості словникової роботи щодо вивчення лексики з погляду вживання. Запропоновано вправи з вивчення тематики.

The qualification work presents the results of the study of names from the thematic group "clothes and footwear". The names are divided into lexical-semantic groups and microgroups, the main differential features of nomens are described, the origin and word formation of the names of hats and shoes are identified, syntagmatic and paradigmatic relations in this group of vocabulary are investigated. The current Ukrainian language program for specialized schools (grades 10-11) for studying vocabulary and a textbook on the Ukrainian language are analyzed. The features of dictionary work for studying vocabulary from the point of view of use are identified. Exercises for studying the topic are proposed.