Персональний вебсайт як засіб організації освітньої діяльності вчителя у процесі вивчення предметів природничої освітньої галузі

Abstract

У кваліфікаційній роботі проаналізовано стан проблеми використання вебресурсів у сучасній педагогічній теорії та практиці; визначено дидактичні функції та можливості персонального вебсайту вчителя природничих дисциплін; розроблено структурно-функціональну модель вебсайту, адаптовану до специфіки предметів природничої галузі; обґрунтовано методичні прийоми використання контенту сайту у процесі вивчення навчальних предметів / інтегрованих курсів природничої освітньої галузі; експериментально перевірено контент персонального вебсайту вчителя для виявлення рівня зацікавленості учнів та їхньої оцінки зручності сайту.

The qualification work analyzes the current state of the problem regarding the use of web resources in modern pedagogical theory and practice; defines the didactic functions and capabilities of a natural science teacher's personal website; develops a structural-functional model of the website adapted to the specifics of natural science subjects; substantiates methodical techniques for using site content in the process of studying educational subjects / integrated courses of the natural science educational field; experimentally verifies the content of the teacher's personal website to identify the level of students' interest and their assessment of the site's usability.