Вивчення шкідників сільськогосподарських рослин у позакласній роботі з біології

Abstract

У кваліфікаційній роботі обґрунтовано ефективність позакласної роботи з вивчення шкідників сільськогосподарських рослин на прикладі гуртка «Шкідники сільськогосподарських культур» як засобу формування пізнавального інтересу, екологічної свідомості та дослідницьких умінь учнів. Розроблено програму біологічного гуртка на тему «Шкідники сільськогосподарських культур», що передбачає системне поєднання теоретичних, практичних і дослідницьких занять. Проведено анкетування для з’ясування причин зацікавленості учнів у роботі гуртка, результати якої свідчать про пізнавальну мотивацію та бажання практичного досвіду. Отримані результати дають підстави стверджувати, що позакласна робота є ефективним засобом поєднання навчального, виховного та розвивального компонентів біологічної освіти.

We have substantiated the effectiveness of extracurricular activities in the study of agricultural crop pests using the extracurricular club as a means of fostering students’ cognitive interest, environmental awareness, and research skills. A program for a biology extracurricular club titled “Pests of Agricultural Crops” has been developed. It provides a systematic combination of theoretical, practical, and research-based activities. We conducted a survey to determine the reasons of students’ interest in this extracurricular club. The results indicated students’ cognitive motivation and desire for practical experience. The obtained results showed that extracurricular activities are an effective means of integrating the educational, developmental, and instructional components of biological education.