Попередження булінгу щодо дітей з порушенням психофізичного розвитку в навчально-реабілітаційному центрі

Abstract

Об’єктом дослідження обрано явище булінгу щодо дітей з порушенням психофізичного розвитку. Предметом – попередження булінгу щодо дітей з порушенням психофізичного розвитку в навчально-реабілітаційному центрі. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні і практичній розробці програми попередження булінгу щодо дітей з порушенням психофізичного розвитку в навчально-реабілітаційному центрі. У роботі розроблено авторську програму попередження булінгу в навчально-реабілітаційному центрі, здійснено опис її дослідно-експериментального апробування на базі комунального закладу «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний заклад Святого Миколая Львівської обласної ради та розроблено і запропоновано рекомендації педагогам.

The object of the study was the phenomenon of bullying against children with psychophysical development disorders. The subject is the prevention of bullying against children with psychophysical development disorders in an educational and rehabilitation center. The purpose of the study is to theoretically substantiate and practically develop a program for preventing bullying against children with psychophysical development disorders in an educational and rehabilitation center. The work developed an author's bullying prevention program in an educational and rehabilitation center, described its experimental testing on the basis of the municipal institution "Multidisciplinary Educational and Rehabilitation Institution of St. Nicholas of the Lviv Regional Council" and developed and proposed recommendations for teachers.