Психологічні особливості саморегуляції у старшому підлітковому віці

Abstract

Наукову роботу присвячено вивченню психологічних особливостей саморегуляції у старшому підлітковому віці. Проаналізовано теоретичні засади дослідження саморегуляції, розкрито її роль у розвитку особистості підлітка. Охарактеризовано основні компоненти саморегуляції та вікові психологічні особливості старших підлітків. Виявлено специфіку проявів саморегуляції та чинники, що впливають на її сформованість. Розроблено тренінгову програму щодо розвитку навичок саморегуляції у старших підлітків.

The research is devoted to the study of the psychological features of self-regulation in early adolescence. The theoretical foundations of self-regulation research are analyzed, and its role in the development of an adolescent’s personality is revealed. Characterization of the main components of self-regulation and the age-related psychological characteristics of older adolescents. The study identifies the specifics of self-regulation manifestations and the factors influencing its development. Recommendations for developing self-regulation skills in older adolescents are provided.