Діалектизми у творчості Марії Матіос: лінгвістичний аналіз і методичні засади роботи з діалектною лексикою на уроках української мови

Abstract

У роботі здійснено комплексний аналіз діалектної лексики у вибраних творах Марії Матіос та визначено методичні засади її використання в шкільному курсі української мови й літератури. Уточнено класифікаційні типи діалектизмів, виявлено їх структурно-семантичні та стилістичні характеристики, окреслено роль діалектної лексики у формуванні індивідуального мовного стилю письменниці. Педагогічний аспект дослідження представлений розробленням методичних прийомів, вправ і фрагментів уроків, спрямованих на формування мовної й лінгвокультурної компетентностей учнів засобами текстів М. Матіос. Наукова новизна полягає у поєднанні лінгвістичного й дидактичного підходів, систематизації діалектизмів та визначенні їх функцій у художньому дискурсі.

The thesis presents a comprehensive analysis of dialect vocabulary in selected works by Mariia Matios and outlines methodological principles for its effective use in the school course of Ukrainian language and literature. The classification types of dialectisms are clarified, their structural-semantic and stylistic characteristics are identified, and the role of dialect vocabulary in shaping the writer’s individual linguistic style is defined. The pedagogical dimension of the study is represented by the development of methodological techniques, exercises, and lesson fragments aimed at fostering students’ linguistic and linguocultural competences through the texts of M. Matios. The scientific novelty lies in combining linguistic and didactic approaches, systematizing dialectisms, and determining their functions within the author’s artistic discourse.