Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40520
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorMeneaugh, Tony-
dc.date.accessioned2026-04-21T12:42:05Z-
dc.date.available2026-04-21T12:42:05Z-
dc.date.issued2026-01-12-
dc.identifier.citationMeneaugh T. LEADERSHIP APPROACHES TO CURRICULUM STRUCTURE AND STUDENT PATHWAYS: THE EXPERIENCE OF ST. IVO ACADEMY // Профільна середня освіта: виклики пілотування та перспективи розвитку: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Тернопіль, 12 січня 2026 р.). Тернопіль : Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія ім. І. Франка : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 124-126uk_UA
dc.identifier.isbn978-617-595-148-4-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40520-
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherТернопільський академічний ліцей «Українська гімназія ім. І. Франка : ТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.titleLEADERSHIP APPROACHES TO CURRICULUM STRUCTURE AND STUDENT PATHWAYS: THE EXPERIENCE OF ST. IVO ACADEMYuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Розташовується у зібраннях:Профільна середня освіта: виклики пілотування та перспективи розвитку

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
34_Meneaugh.pdf163,45 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.