Методика формування графічних вмінь 9-класників на уроках технологій

Abstract

Об’єкт дослідження – навчальна графічна діяльність школярів в процесі навчання технологій. Обґрунтовано методичні аспекти формування графічної компетентності учнів 9- х класів на уроках технологій. Завдяки імплементації диференційованих графічних завдань навчальний процес набуває додаткових значущих можливостей формування графічної компетентності школярів. Розроблено дидактичний комплекс для формування графічної компетентності учнів 9-х класів закладів середньої освіти.

The object of the research is the educational graphic activity of schoolchildren in the process of learning technologies Methodological aspects of the formation of graphic competence of 9th grade students in technology lessons are substantiated. Thanks to the implementation of differentiated graphic tasks, the educational process acquires additional significant opportunities for the formation of graphic competence of schoolchildren. A didactic complex for the formation of graphic competence of 9th grade students of secondary education institutions is developed.