Методика навчання учнів загальноосвітньої школи точінню деревини

Abstract

Об’єктом дослідження є процес навчання технологій учнів закладів загальної середньої освіти. Робота присвячена проблемі вивчення учнями 7–их класів загальноосвітніх шкіл призначення, будови, застосування деревообробного токарного верстата СТД-120 М. Описано, узагальнено та наведено особливості поширених деревообробних токарних верстатів, різальних інструментів і пристроїв. Досліджено питання використання токарних робіт по дереву у процесі проєктування виробів. Розроблено методику навчання учнів основ токарства по дереву.

The work is devoted to the problem of studying by students of 7th grades of secondary schools the purpose, structure, and application of the STD-120 M woodworking lathe. The features of common woodworking lathes, cutting tools, and devices are described, summarized, and given. The issue of using woodturning in the process of product design is investigated. A methodology for teaching students the basics of woodturning has been developed.