Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41802
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorРавлінко, Михайло Тарасович-
dc.contributor.authorМохун, Сергій Володимирович-
dc.date.accessioned2026-07-09T09:22:43Z-
dc.date.available2026-07-09T09:22:43Z-
dc.date.issued2026-05-22-
dc.identifier.citationРавлінко М. Т., Мохун С. В. Цифрові освітні платформи як чинник розвитку навчальної мотивації учнів під час вивчення фізики // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (22 травня 2026 р., м. Тернопіль). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 213-216uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41802-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.titleЦифрові освітні платформи як чинник розвитку навчальної мотивації учнів під час вивчення фізикиuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Розташовується у зібраннях:Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
65_Ravlinko_Moxyn.pdf350,42 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.