Особливості прояву тривожності у підлітковому віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито теоретичні та емпіричні аспекти дослідження особливостей прояву тривожності у підлітковому віці. Обґрунтовано основні підходи до визначення поняття, сутності, видів та форм тривожності особистості. Охарактеризовано психологічні передумови прояву тривожності у підлітковому віці. Проаналізовано соціально-психологічні чинники формування та розвитку тривожності підлітків. У роботі здійснено емпіричне дослідження особливостей прояву тривожності у підлітковому віці. Розроблено програму подолання проявів тривожності у підлітків, яка може бути використана практичними психологами й педагогами з метою зниження рівня тривожності, розвитку емоційної саморегуляції та створення сприятливих умов для психологічного благополуччя підлітків.

The qualification thesis reveals the theoretical and empirical aspects of studying the peculiarities of anxiety manifestation in adolescence. The main approaches to defining the concept, essence, types, and forms of personal anxiety are substantiated. The psychological prerequisites for the manifestation of anxiety in adolescence are characterized. The socio-psychological factors of the formation and development of anxiety in adolescents are analyzed. The thesis presents an empirical study of the peculiarities of anxiety manifestation in adolescence. A program for overcoming anxiety manifestations in adolescents has been developed, which can be used by practical psychologists and educators to reduce anxiety levels, develop emotional self-regulation, and create favorable conditions for the psychological well-being of adolescents.