Особливості психокорекції тривожності старших підлітків засобами арттерапії

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито особливості психологічної корекції тривожності старших підлітків засобами арттерапії. Обґрунтовано теоретичні підходи до визначення поняття, сутності, видів, форм та проявів тривожності у психологічній літературі, а також охарактеризовано психологічні особливості тривожності у старшому підлітковому віці. Проаналізовано можливості використання арттерапії як засобу психокорекції тривожності старших підлітків. Здійснено емпіричне дослідження особливостей тривожності у старших підлітків, проаналізовано отримані результати. Розроблено програму психологічної корекції тривожності старших підлітків засобами арттерапії.

The qualification paper reveals the features of psychological correction of anxiety in older adolescents through art therapy. Theoretical approaches to defining the concept, essence, types, forms, and manifestations of anxiety in psychological literature are substantiated, and the psychological features of anxiety in older adolescence are characterized. The possibilities of using art therapy as a means of psychological correction of anxiety in older adolescents are analyzed. An empirical study of the features of anxiety in older adolescents was carried out, and the obtained results were analyzed. A programme for the psychological correction of anxiety in older adolescents through art therapy was developed.