Організаційно-педагогічні умови соціальної адаптації ветеранів і ветеранок у громадянське суспільство

Abstract

Статтю присвячено визначенню організаційно-педагогічних умов ефективної соціальної адаптації ветеранів і ветеранок у громадянське суспільство в умовах триваючої війни. Обґрунтовано актуальність проблеми на основі сучасних статистичних даних щодо масштабів ветеранської спільноти в Україні та ключових викликів реінтеграції. Проаналізовано вітчизняне нормативне підґрунтя та міжнародний досвід (США, Канада) у частині педагогічного компоненту адаптаційних програм. Визначено чотири організаційно-педагогічні умови, що забезпечують системний підхід до соціальної адаптації ветеранів. Результати дослідження можуть бути використані в діяльності ветеранських просторів та соціальних служб.