Психологічний вплив соціальних мереж на самооцінку у старшому підлітковому віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до визначення поняття самооцінки у вітчизняній і зарубіжній психології; проаналізовано психологічні особливості підліткового віку; здійснено емпіричне дослідження особливостей формування самооцінки підлітків під впливом соціальних мереж; розроблено та апробовано психокорекційну програму, спрямовану на формування позитивної самооцінки підлітків в умовах цифрового середовища.

In the Bachelor’s thesis a theoretical and methodological analysis of the main approaches to defining the concept of self-esteem in domestic and foreign psychology was carried out; psychological features of adolescence are analyzed; an empirical study of the features of adolescent self-esteem formation under the influence of social media was carried out. A psychocorrectional program aimed at developing positive self-esteem in adolescents within the digital environment was developed and tested.