Використання тестових технології для діагностування рівня навчальних досягнень учнів з біології

Abstract

Визначення рівня навчального прогресу учнів є особливо важливим з огляду на те, що навчальна діяльність у кінцевому результаті повинна не просто дати людині суму знань, умінь чи навичок, а сформувати рівень компетенції. Одним із ефективних методів оцінки навчальної діяльності учня є тестова перевірка.

Determining the level of students' learning progress is especially important in view of the fact that learning activities should ultimately not only give a person the sum of knowledge, skills or abilities, but also form a level of competence. One of the most effective methods of assessing a student's learning activity is a test.