Біоетичне виховання здобувачів освіти в процесі вивчення предметів природничої освітньої галузі

Abstract

В роботі розкриті біоетичні проблеми сьогодення. Висвітлено зв’язок біоетики з національними традиціями та культурою України. Досліджено стан розробки проблеми на рівнях педагогічної діяльності та особистісного надбання. Встановлено на чотирьох рівнях біоетичної освіти (I – біоетична освіта здобувачів освіти, які навчаються в закладах загальної середньої освіти; II – біоетична освіта студентів педагогічних та медичних закладів вищої освіти; III – формування біоетичної компетентності працюючих учителів та медиків через систему підвищення кваліфікації й післядипломної освіти; IV – біоетична освіта й виховання населення). Обгрунтовано, що реалізація біоетичного виховання на усіх чотирьох рівнях дозволить цілісно вирішити проблему формування біоетичної моделі поведінки громадян України. Запропоновані та апробовані навчально-методичні матеріали із біоетичного виховання здобувачів освіти.

Bioethical problems of today are revealed in the work. The connection of bioethics with the national traditions and culture of Ukraine is highlighted. Established at four levels of bioethical education (I – bioethical education of students studying in institutions of general secondary education; II – bioethical education of students of pedagogical and medical institutions of higher education; III – formation of bioethical competence of working teachers and doctors through the system of professional development and postgraduate education; IV – bioethical education and upbringing of the population). It is substantiated that the implementation of bioethical education at all four levels will allow to comprehensively solve the problem of forming a bioethical model of behavior of citizens of Ukraine. Proposed and tested teaching and methodical materials for bioethical education of education seekers.