Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7216
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБородіна, Наталя-
dc.contributor.authorКаленюк, Світлана-
dc.date.accessioned2017-02-20T08:22:07Z-
dc.date.available2017-02-20T08:22:07Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationБородіна, Н. Формування мовної особистості учнів як провідне завдання мовної освіти / Наталя Бородіна, Світлана Каленюк // Studia Methodologica. – 2015. – Issue 41. – С. 79–84. – Бібліогр. в кінці ст.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7216-
dc.description.abstractОдне з головних завдань сучасної мовної освіти в Україні – формування та розвиток мовної особистості учнів на уроках української мови. У статті висвітлено основні фактори, що впливають на формування мовної особистості учнів у системі україномовної освіти, зо-крема розглянуто роль текстоцентричного, компетентнісного, когнітивно-комунікативного підходів, комунікативності вчителя-словесника, мовленнєвого середовища, сучасних тех-нологій навчання мови. Про рівень сформованості мовної особистості свідчить багато фа-кторів, зокрема розвиненість комунікативних умінь і навичок учня, досконале володіння всіма чотирма видами мовленнєвої діяльності, здатність будувати тексти різних типів, стилів і жанрів мовлення з урахуванням усіх компонентів ситуації спілкування.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the formation and development of the language identity of pupils at Ukrainian Language lessons because this is one of the main tasks of modern language education in Ukraine. This article highlights the major factors that influence the formation of the language identity of students in the Ukrainian speech education. In particular author described the role of text, cognitive and communicative approaches, teacher’s Ukrainian language communicative qualities, the language environment, modern innovative techniques and methods of language training. The article is of interest to the main factors that form language identity. Amongst them mentioned and explained the development of communicative skills, the mastery of all four kinds of speech activity, the ability to build various types of texts, styles and genres of speech with all the components of the communication situation. The article is of great help to Ukrainian Language teachers and educators.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.subjectмовна особистістьuk_UA
dc.subjectтекстоцентричний підхідuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectкогнітивно-комунікативний підхідuk_UA
dc.subjectкомунікативністьuk_UA
dc.titleФормування мовної особистості учнів як провідне завдання мовної освітиuk_UA
dc.title.alternativeForming of linguistic personality of students as leading task of linguistic educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Studia Methodologica. Вип. 41

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Borodina, Kalenyuk.pdf238,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.