Формування системи професійно-педагогічної діяльності – основи професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів

Abstract

У статті розглянуто деякі аспекти процесу формування системи професійно-педагогічної діяльності, що є основою професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Вказані основні види такої діяльності й охарактеризовані їх цілі.

В статье рассмотрены некоторые аспекты процесса формирования системы профессионально-педагогической деятельности, составляющих основу профессиональной компетентности будущих инженеров-педагогов. Указаны основные виды такой деятельности и охарактеризованы их цели.

The article discusses some aspects of the process of forming the system of vocational and educational activities that are the basis of professional competence of engineers and teachers. These basic types of such activities and described their goals.