Диференційний підхід у навчанні в загальноосвітніх закладах Європи та вимірювання успішності учнів у контексті європейських традицій (друга половина ХХ століття)

Пермякова, Ольга Григорівна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13742

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Пермякова, Ольга Григорівна	-
dc.date.accessioned	2020-03-06T08:41:41Z	-
dc.date.available	2020-03-06T08:41:41Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Пермякова О. Диференційний підхід у навчанні в загальноосвітніх закладах Європи та вимірювання успішності учнів у контексті європейських традицій (друга половина ХХ століття) // Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал. Дрогобич : Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка, 2011. № 5 (76). С.94–99.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13742	-
dc.description.abstract	Статтю присвячено актуальній проблемі вимірювання успішності учнів у контексті європейських традицій. Зроблено спробу висвітлити традиційні підходи до вимірювання та оцінювання рівня знань учнів в Європі в другій половині ХХ століття. Розкрито специфіку диференційного навчання учнів у загальноосвітніх закладах Європи.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	успішність	uk_UA
dc.subject	рівень знань учнів	uk_UA
dc.subject	диференціація навчання	uk_UA
dc.subject	моніторинг	uk_UA
dc.subject	оцінювання	uk_UA
dc.subject	тестування	uk_UA
dc.title	Диференційний підхід у навчанні в загальноосвітніх закладах Європи та вимірювання успішності учнів у контексті європейських традицій (друга половина ХХ століття)	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Статті

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
5_2011_Permiakova.pdf		191,1 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.