Підготовка вчителя природничих наук в умовах неперервної педагогічної освіти в США

Abstract

У монографії охарактеризовано структуру неперервної природничої педагогічної освіти й її стандарти в університетах США, висвітлено механізми професійної підготовки вчителів США до початку та впродовж педагогічної діяльності. Особлива увага звернена на моніторинг якості навчальних досягнень суб’єктів освітнього процесу, виокремлено прогресивні ідеї підготовки вчителів природничих предметів у США та можливості їх творчого використання в Україні. Монографія стане у нагоді широкому колу читачів: науковцям, учителям, студентам, усім кого турбує проблема якості вищої освіти в Україні.