Моделювання фізичних явищ за допомогою комп’ютерних технологій та його застосування на уроках фізики у 7 класі НУШ

Abstract

У першому розділі магістерської роботи «Теоретичні основи комп’ютерного моделювання як методу дослідження та навчання» висвітлено сутність моделювання і його значення в освітньому процесі. Крім того тут проаналізовано вітчизняний і зарубіжний досвід використання комп’ютерного моделювання у викладанні фізики, а також зазначено основні види, функції та етапи створення моделей у школі. У другому розділі «Методика використання моделювання під час вивчення фізики у 7 класі НУШ» розглянуто методичні підходи до інтегрування комп’ютерних моделей в навчальний процес. Також наведено приклади використання віртуальних симуляцій, цифрових лабораторій і онлайн-ресурсів (PhET, Vascak, Simpop тощо). Окрім того тут показано їхній вплив на розвиток пізнавальної активності, дослідницьких умінь і цифрової компетентності учнів. Результатом роботи є створення методичного забезпечення з використанням комп’ютерних моделей фізичних явищ та процесів.

The first chapter of the master's thesis «Theoretical Foundations of Computer Modeling as a Research and Teaching Method» highlights the essence of modeling and its importance in the educational process. In addition, the article analyzes domestic and foreign experience in using computer modeling in teaching physics, and also indicates the main types, functions, and stages of creating models at school. The second section, «Methodology of using modeling when studying physics in the 7th grade of the National Secondary School», examines methodological approaches to integrating computer models into the educational process. Examples of the use of virtual simulations, digital laboratories and online resources (PhET, Vascak, Simpop, etc.) are also provided, in addition to showing their impact on the development of cognitive activity, research skills and digital competence of students. The result of the work is the creation of methodological support using computer models of physical phenomena and processes.