Володимир Овсійович Яковлєв – талановитий викладач та вчений

Abstract

Статья посвящена характеристике научной, педагогической и общественной деятельности доцента кафедры общей биологии и методики обучения естественных дисциплин – Яковлева Владимира Евсеевича. Ученый прошел путь от работника шахты в Донецкой области к преподавателю и ученому в Тернопольском национальном педагогическом университете имени Владимира Гнатюка. Направлениями его научных исследований являются: выяснение динамики морфо-фукционального изменений при экспериментальном отравлении животных солями бария и лечение сульфатами; изучение влияния экстремальных факторов на динамику морфо-функциональных показателей сердечно-сосудистой системы экспериментальных животных; изучение научно-педагогического наследия выдающихся украинских морфологов. В.А. Яковлев – автор и соавтор 10 пособий и более 10 методических рекомендации для студентов высших учебных заведений; методических рекомендаций для учителей и учащихся средних общеобразовательных учебных заведений; более 50 статей в специализированных изданиях; более 100 тезисов докладов на международных и всеукраинских конференциях.

The article provides an overview of scientific, educational and social activity of Volodymyr Ovsiiovych Yakovliev, an associate professor of Department of general biology and methods of teaching natural sciences. At the beginning of his career he worked as a miner in Donetsk region and advanced to hold the position of a lecturer and scientist in Volodymyr Hnatiuk Ternopil National Pedagogical University. His scientific work focuses on the following issues: to elucidate the dynamics of morpho-functional changes in experimental animal poisoning by salts of barium and sulfate treatment; to study the influence of extreme factors on the dynamics of morpho-functional parameters of cardiovascular system of experimental animals, as well as to study the scientific and educational heritage of famous Ukrainian morphologists. V. O. Yakovliev has authored and co-authored over 10 textbooks and 10 methodological guidelines for university students; guidelines for teachers and students of secondary schools; over 50 articles in professional journals; over 100 abstracts at international and national conferences.