Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 441 до 460 з 673
| Попередній перегляд | Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2019 | Теоретичний концептуальний конструкт української дитячої субкультури | Сіткар, Віктор Ілліч; Sitkar, Viktor |
| 2019 | Лихослівна комунікація у батьківсько-дитячій взаємодії та її вплив на прояви вербального булінгу в школі | Широкорадюк, Лілія Анатоліївна; Shyrokoradyuk, Liliya |
| 2019 | Особистісна готовність викладачів вищої школи до діалогізації освітнього процесу | Радчук, Галина Кіндратівна; Адамська, Зоряна Михайлівна; Radchuk, Halyna Kindrativna; Adamska, Zoryana Mykhailivna |
| 2019 | Автонаратив як засіб дослідження і реорганізації життєвого шляху особистості пацієнта | Орап, Марина Олегівна; Orap, Maryna |
| 2019 | Психосемантичне дослідження концептів психосемантичне дослідження концептів «здоров’я» та «хвороба» | Орап, Марина Олегівна; Orap, Maryna |
| 2019 | ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ | Козак, Оксана; Kozak, Oksana |
| 2019 | Психологічні механізми розвитку компонентів математичних дослідницьких здібностей у школярів | Колінець, Ганна Григорівна; Kolinets, Hanna |
| 2019 | Психолого-педагогічні та соціальні виміри ґендерної депривації в освіті | Кізь, Ольга Богданівна; Kiz, Olha |
| 2019 | Вчинковий потенціал особистості учня: теоретико-методологічні засади дослідження | Кальба, Ярослава Євгеніївна; Kalba, Yaroslava |
| 2019 | Становлення ґендерної ідентичності старших підлітків у ціннісному вимірі особистості | Чіп, Руслана Степанівна; Chip, Ruslana |
| 2019 | Виховання щасливої дитини в освітніх закладах Фінляндії крізь призму реформування української школи | Янкович, Олександра Іванівна |
| 2019 | Лихослів'я як деструктивний чинник соціалізації особистості | Широкорадюк, Лілія Анатоліївна |
| 2019 | Субкультура релігійних вірувань дітей як духовна інтенція аксіопсихологоічного потенціалу особистості | Сіткар, Віктор Ілліч |
| 2019 | Вчинковий потенціал підростаючої особистості як предмет наукового аналізу | Кальба, Ярослава Євгеніївна |
| 2019 | Вплив психоаналітичного напрямку в освіті на розвиток духовної культури особистості | Груць, Галина Михайлівна |
| 2020 | Community Social Work in Ukraine: towards the Development of New Practice Models | Slozanska, Hanna; Horishna, Nadia; Romanovska, Lyudmila |
| 2020 | Addressing Domestic Abuse and Violence via a Non-Formal Environment Seen as a Pedagogical Tool at University | Parfanovich, Ivanna I.; Parfanovich, Andrii Ya.; Panok, Vitalii G.; Zdanevych, Larysa V.; Romanovska, Liudmila I. |
| 2020 | Transformation of the Structure of Self-Attitude in Early, Middle and Later Adulthood (on the Example of the Ukrainian Sample) | Kostytsky, Mychailo V.; Kushakova-Kostytska, Nataliia V.; Glavinska, Olena D.; Kit, Vilena O.; Leonova, Inna M. |
| 2020 | Creativity as a Resource of Adaptation in a Politically and Economically Unstable Environment | Vasylkevych, Yaroslava Z.; Lomak, Olha M.; Zozulia, Iryna M.; Kochereva, Diana V.; Kikinezhdi, Oksana M. |
| 2020 | Психопоэтологическая парадигма мысль - слово в повестях Ивана Андрусяка для / про подростков / | Kuca, Larisa |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 441 до 460 з 673