Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10599Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Силюк, Н. І. | - |
| dc.date.accessioned | 2018-10-24T06:48:20Z | - |
| dc.date.available | 2018-10-24T06:48:20Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Силюк Н. І. Психолого-педагогічні особливості використання гумору як засобу навчання і виховання учнів початкової школи / Н. І. Силюк // Магістр. - 2014. - Вип. 20. - С.111–114. - Бібліогр. в кінці ст | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10599 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкрито сутність понять «гумор», «почуття гумору», «дотепність», наведено різні підходи до їх визначення. Гумор охарактеризовано як педагогічний засіб, як один із компонентів емоційного забезпечення навчальної діяльності молодших школярів. З’ясовано основні функції гумору в навчально- виховному процесі: інформаційна, емоційна, мотиваційна, регулювальна. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | uk_UA |
| dc.subject | гумор | uk_UA |
| dc.subject | почуття гумору | uk_UA |
| dc.subject | дотепність | uk_UA |
| dc.subject | гумор як засіб навчання і виховання | uk_UA |
| dc.subject | учні початкової школи | uk_UA |
| dc.title | Психолого-педагогічні особливості використання гумору як засобу навчання і виховання учнів початкової школи | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Располагается в коллекциях: | Магістр. Вип. 20 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Silyuk.pdf | 244,45 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.