Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1083| Title: | Формування екологічних понять майбутнього вчителя початкової школи під час польової практики |
| Other Titles: | Формирование экологических понятий будущего учителя начальной школы во время полевой практики Future of ecological concepts primary school teachers during field practice |
| Authors: | Коваль, В. О. Коваленко, С. Г. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Коваль, В. О. Формування екологічних понять майбутнього вчителя початкової школи під час польової практики / В. О. Коваль, С. Г. Коваленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Біологія / редкол.: М. М. Барна, В. В. Грубінко, В. З. Курант [та ін.]. – Тернопіль, 2011. – Вип. 2 (47), Спец. вип. : Фізіолого-біохімічні та екосистемні механізми формування токсикорезистентності біологічних систем, присвяч. пам'яті член-кор. АПН України, д-ра біол. наук, проф. О. Ф. Явоненка. – С. 159-162. |
| Issue Date: | Mar-2011 |
| Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Keywords: | формування екологічних понять польова практика |
| Abstract: | Стаття присвячена дослідженню ролі польової практики з природознавчих дисциплін у формуванні екологічних понять вчителів початкових класів. Статья посвящена ииследованию роли полевой практики с природоведческих дисциплин для формирования экологических понятий будущего учителя начальной школы. Article is devoted to the role of field practice with natural scientists in shaping environmental concepts primary school teachers. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1083 |
| Copyright owner: | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Біологія. 2011. Вип. 2 (47) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.