Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14306Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сидорович, М. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-23T06:48:44Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-23T06:48:44Z | - |
| dc.date.issued | 2018-05-17 | - |
| dc.identifier.citation | Сидорович М. М. Формування теоретичних біологічних понять в учнів як спосіб реалізації принципу наступності навчання в основній школі // Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції (17–18 травня 2018 р., м. Тернопіль). Тернопіль : Вектор, 2018. С. 81–84. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14306 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Вектор | uk_UA |
| dc.title | Формування теоретичних біологічних понять в учнів як спосіб реалізації принципу наступності навчання в основній школі | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Sydorovych.pdf | 55,67 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.