1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  3. Серія: Педагогіка ; Series: Pedagogics
  4. 2013
  5. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 4
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16004
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОлексюк, Ольга-
dc.date.accessioned2020-10-15T06:07:30Z-
dc.date.available2020-10-15T06:07:30Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationОлексюк О. Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2013. № 4. C. 3–10.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16004-
dc.description.abstractУ статті показано, що в умовах соціокультурних змін і суперечливості сучасного музично-педагогічного процесу у вищій школі феномен розуміння набуває статусу механізму гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі.uk_UA
dc.description.abstractВ статье показано, что в условиях социокультурных изменений и противоречивости современного музыкально-педагогического процесса в высшей школе феномен понимания приобретает статус механизма гармонизации личностных сфер субъектов музыкально-педагогического процесса в высшей школе.uk_UA
dc.description.abstractThe article attempts to show that in the social and cultural changes and contradictions of contemporary music and teaching process in higher education understand the phenomenon acquires the status of a mechanism harmonize personal areas of musical subjects of educational process in higher education.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.subjectмузично-педагогічний процес у вищій школіuk_UA
dc.subjectрозумінняuk_UA
dc.subjectгармонізаціяuk_UA
dc.subjectособистісна сфераuk_UA
dc.subjectсуб’єктиuk_UA
dc.subjectмузыкально-педагогический процесс в высшей школеuk_UA
dc.subjectпониманиеuk_UA
dc.subjectгармонизацияuk_UA
dc.subjectличностная сфераuk_UA
dc.subjectсубъектыuk_UA
dc.subjectmusic and teaching process in higher educationuk_UA
dc.subjectunderstanding,uk_UA
dc.subjectharmonizationuk_UA
dc.subjectpersonal scopeuk_UA
dc.subjectsubjectsuk_UA
dc.titleФеномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школіuk_UA
dc.title.alternativeФеномен понимания как механизм гармонизации личностной сферы субъектов музыкально-педагогического процесса в высшей школеuk_UA
dc.title.alternativePHENOMENON OF UNDERSTANDING HOW MECHANISMS OF HARMONIZATION PERSONAL SPHERE SUBJECTS MUSIC-PEDAGOGICAL PROCESS IN HIGHER EDUCATIONuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 4

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Oleksiuk_O.pdf271,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.