Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16062| Title: | Основні аспекти педагогічного досвіду роботи з ансамблем бандуристів |
| Other Titles: | Отдельные аспекты педагогического опыта работы с ансамблем бандуристов MAIN ASPECTS OF PEDAGOGICAL EXPERIENCE WORKING WITH THE ENSEMBLE OF BANDURA-PLAYERS |
| Authors: | Гриб, Ольга |
| Bibliographic description (Ukraine): | Гриб О. Основні аспекти педагогічного досвіду роботи з ансамблем бандуристів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2013. № 4. C. 192–198. |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Keywords: | кобзарство бандурист ансамбль педагогічна освіта виконавство творча особистість концертна діяльність репертуар кобзарство бандурист ансамбль педагогическое образование исполнительство творческая личность концертная деятельность репертуар kobzarstvo bandura ensemble teacher education performance creative personality concerts repertoire |
| Series/Report no.: | Педагогіка; |
| Abstract: | У статті подається коротка історична довідка про кобзарське мистецтво. Висвітлюється проблематика організації та праці з ансамблем бандуристів, психологічні аспекти роботи в такому колективі. Розглядаються питання репертуарної політики бандуристів зокрема та ансамблів. В статье дается краткая историческая справка о кобзарском искусстве. Освещается проблематика организации и труда с ансамблем бандуристов, психологические аспекты работы в таком коллективе. Рассматриваются вопросы репертуарной политики бандуристов частности и ансамблей. In this this article is a short history of the Cossack art, highlighted the problems of organization and work of Bandura Ensemble, psychological aspects of working in a bandura ensemble, repertoire policy of soloist-bandurist and ensembles. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16062 |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 4 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.