Наступність у вивченні української мови між середньою і вищою ланками освіти

Abstract

У статті обґрунтовано необхідність наступності між шкільним курсом української мови та курсом «Українська мова за професійним спрямуванням», що читається у вищих навчальних закладах, за всіма змістовими лініями — мовною, мовленнєвою, соціокультурною та діяльнісною, за всіма видами мовленнєвої діяльності (сприймання і відтворення чужих та створення власних висловлювань в усній і письмовій формі), розглянуто умови, дотримання яких сприятиме успішному досягненню основної мети навчання — підвищенню мовленнєвої компетентності майбутніх спеціалістів.