Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23099
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоцюбинський, Олег-
dc.date.accessioned2021-11-22T09:25:08Z-
dc.date.available2021-11-22T09:25:08Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationКоцюбинський О. Реформаторська педагогіка Німеччини першої третини ХХ століття // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 5. C. 107–111.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23099-
dc.description.abstractУ статті охарактеризовано зародження, розвиток і зміст реформаторської педагогіки Німеччини на початку ХХ ст., яка стала альтернативою тогочасній традиційній середній школі цієї країни. Про аналізовано основні напрямки реформаторської педагогіки та концепції навчання і виховання її найвизначніших представників. Зроблена спроба пошуку педагогічних ідей, які можна використати в умовах реформування вітчизняної системи освіти.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleРеформаторська педагогіка Німеччини першої третини ХХ століттяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.language.rfc3066uk
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 5

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
KOTsIuBYNSKYI.pdf371,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.