Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26581Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Левчук, Ірина | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-26T07:52:16Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-26T07:52:16Z | - |
| dc.date.issued | 1999 | - |
| dc.identifier.citation | Левчук І. Проблема процесу засвоєння знань у психолого-педагогічній літературі // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 1999. № 3. С.8-13. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26581 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Тернопільський державний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Проблема процесу засвоєння знань у психолого-педагогічній літературі | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 1999, № 3. | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Lev4yk.pdf | 569,84 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.