Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера

Кондрацька, Людмила Анатоліївна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кондрацька, Людмила Анатоліївна	-
dc.date.accessioned	2023-06-27T12:51:56Z	-
dc.date.available	2023-06-27T12:51:56Z	-
dc.date.issued	2023-05-18	-
dc.identifier.citation	Кондрацька Л. А. Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера // Science and innovation of modern world. Proceedings of the 9th International scientific and practical conference. London : Cognum Publishing House, 2023. P. 330-338	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-92-9472-194-5	-
dc.identifier.uri	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516	-
dc.description.abstract	Розширення бандуристом-перформером ментального досвіду - когнітивної, профоричної і практичної екфорії духовних енґрам - шляхом витіснення із психологічного кластеру «Я» катастатичних проявів потребує артистичних зусиль для майєвтичного діалогу. Тому засобом його набуття постає технологія мисленного музикування.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Cognum Publishing House	uk_UA
dc.subject	бандурист	uk_UA
dc.subject	типологія бандурного репертуару	uk_UA
dc.subject	перформативна дидактика	uk_UA
dc.subject	екзистенційно-феноменологічна парадигма музичної педагогіки	uk_UA
dc.subject	ментальний вчинок	uk_UA
dc.title	Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера	uk_UA
Appears in Collections:	Тези конференцій

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Kondratska_SCIENCE.pdf		1,13 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record