Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кондрацька, Людмила Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-06-27T12:51:56Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-27T12:51:56Z | - |
| dc.date.issued | 2023-05-18 | - |
| dc.identifier.citation | Кондрацька Л. А. Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера // Science and innovation of modern world. Proceedings of the 9th International scientific and practical conference. London : Cognum Publishing House, 2023. P. 330-338 | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | 978-92-9472-194-5 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516 | - |
| dc.description.abstract | Розширення бандуристом-перформером ментального досвіду - когнітивної, профоричної і практичної екфорії духовних енґрам - шляхом витіснення із психологічного кластеру «Я» катастатичних проявів потребує артистичних зусиль для майєвтичного діалогу. Тому засобом його набуття постає технологія мисленного музикування. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Cognum Publishing House | uk_UA |
| dc.subject | бандурист | uk_UA |
| dc.subject | типологія бандурного репертуару | uk_UA |
| dc.subject | перформативна дидактика | uk_UA |
| dc.subject | екзистенційно-феноменологічна парадигма музичної педагогіки | uk_UA |
| dc.subject | ментальний вчинок | uk_UA |
| dc.title | Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера | uk_UA |
| Располагается в коллекциях: | Тези конференцій | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kondratska_SCIENCE.pdf | 1,13 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.