Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516| Назва: | Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера |
| Автори: | Кондрацька, Людмила Анатоліївна |
| Бібліографічний опис: | Кондрацька Л. А. Педагогічна модель саморозкриття бандуриста-перформера // Science and innovation of modern world. Proceedings of the 9th International scientific and practical conference. London : Cognum Publishing House, 2023. P. 330-338 |
| Дата публікації: | 18-тра-2023 |
| Видавництво: | Cognum Publishing House |
| Ключові слова: | бандурист типологія бандурного репертуару перформативна дидактика екзистенційно-феноменологічна парадигма музичної педагогіки ментальний вчинок |
| Короткий огляд (реферат): | Розширення бандуристом-перформером ментального досвіду - когнітивної, профоричної і практичної екфорії духовних енґрам - шляхом витіснення із психологічного кластеру «Я» катастатичних проявів потребує артистичних зусиль для майєвтичного діалогу. Тому засобом його набуття постає технологія мисленного музикування. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29516 |
| ISBN: | 978-92-9472-194-5 |
| Розташовується у зібраннях: | Тези конференцій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kondratska_SCIENCE.pdf | 1,13 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.