Розвиток емоційної сфери молодших школярів: заклад освіти як простір плекання стійкості у часі війни

Abstract

Стаття присвячена дослідженню психологічних особливостей розвитку емоційної сфери в молодшому шкільному віці. На основі аналізу теоретичних та прикладних досліджень зарубіжних і вітчизняних науковців розкрито вплив соціальних чинників на розвиток емоційної сфери молодших школярів. Із використанням психодіагностичного інструментарію проведено дослідження шкільної тривожності молодших школярів як індикатора емоційного благополуччя.

The article is devoted to the study of the psychological features of the development of the emotional sphere in primary school age. Based on the analysis of theoretical and applied research by foreign and domestic scientists, the influence of social factors on the development of the emotional sphere of younger schoolchildr en is revealed. With the use of psychodiagnostic tools, a study of school anxiety of younger schoolchildren was conducted as an indicator of emotional well-being