Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38794| Название: | Психолінгвістичний аспект розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами |
| Авторы: | Лотоцька, Анна |
| Библиографическое описание: | Лотоцька А. Психолінгвістичний аспект розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами / наук. кер. О. В. Турко // Початкова школа в новій освітній реальності: традиції й інновації, проблеми й перспективи: матеріали ІІ Всеукр. студ.-викл. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (24 квітня 2025 р., м. Лубни). Лубни : ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка»., 2025. С. 212-215 |
| Дата публикации: | 24-апр-2025 |
| Ключевые слова: | монологічне мовлення діти з особливими освітніми потребами мовленнєвий розвиток адаптовані методи навчання |
| Краткий осмотр (реферат): | Стаття присвячена психолінгвістичному аспекту розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами. Визначено ключові фактори, що впливають на мовленнєвий розвиток таких дітей, зокрема когнітивні особливості, вплив мовного середовища та адаптовані методи навчання. Проаналізовано роль емоційної підтримки та інтерактивних технологій у розвитку мовленнєвих навичок. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38794 |
| Располагается в коллекциях: | Публікації здобувачів вищої освіти |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Lototska A..pdf | 665,15 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.