Травмоінформований підхід в освіті: рекомендація чи необхідність?

Сеньовська, Надія Леонідівна; Нестайко, Ірина Миколаївна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40689

Title:	Травмоінформований підхід в освіті: рекомендація чи необхідність?
Other Titles:	TRAUMA-INFORMED APPROACH IN EDUCATION: RECOMMENDATION OR NECESSITY?
Authors:	Сеньовська, Надія Леонідівна Нестайко, Ірина Миколаївна
Bibliographic description (Ukraine):	Сеньовська Н., Нестайко І.,Травмоінформований підхід в освіті: рекомендація чи необхідність? // Воєнні конфлікти та техногенні катастрофи: історичні та психологічні наслідки наслідки (до 40-х роковин аварії на Чорнобильській АЕС) : збірник тез VІ Міжнародної наукової конференції, 23-24 квітня 2026 р. Тернопіль : ФОП Осадца Ю. В., 2026. С. 32-34
Issue Date:	23-Apr-2026
Publisher:	ФОП Осадца Ю. В.
Keywords:	травмоінформований підхід в освіті вплив російсько-української війни на освітній процес trauma-informed approach in education the impact of the Russian-Ukrainian war on the educational process
Abstract:	У роботі описано травмоінформований підхід в освіті. Обґрунтовано необхідність його застосування у зв’язку із негативним впливом сучасної російсько-української війни. Аргументовано основи впровадження травмоінформованого підходу як необхідну частину підготовки сучасних українських педагогів. The paper describes the trauma-informed approach in education. The necessity of its application is justified in connection with the negative impact of the modern Russian-Ukrainian war. The foundations of the implementation of the trauma-informed approach as a necessary part of the training of modern Ukrainian teachers are argued.
Sponsorship:	,
URI:	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40689
ISBN:	978-617-8607-20-3
Appears in Collections:	Тези конференцій

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
4_Senovska_Nestaiko_Conf_Chornobul.pdf		492,4 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record