Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40953| Назва: | Проблема ефективності вивчення морфології в середній школі: роль лінгвістичної казки |
| Автори: | Кара, Андріана |
| Бібліографічний опис: | Кара А. Проблема ефективності вивчення морфології в середній школі: роль лінгвістичної казки / наук. кер. О. О. Тєлєжкіна // Філологічні студії: лінгвістичні та літературознавчі рецепції наукового доробку В. Сімовича : матеріали Міжнародної наукової конференції (26-27 березня 2026 року). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 220-224 |
| Дата публікації: | 26-бер-2026 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/40953 |
| Розташовується у зібраннях: | Філологічні студії: лінгвістичні та літературознавчі рецепції наукового доробку В. Сімовича |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 54_Kara.pdf | 420,94 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.