Self-awareness of Ukrainian higher education students in the interpersonal space of martial law

Abstract

This study investigated the subjective characteristics of stress experiences among Ukrainian students living under martial law and their relationship to the system of self-images. The research was conducted between 2022 and 2024. The sample comprised 301 students from Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University and Zaporizhzhia Polytechnic National University. The empirical methodology included the Stress Level Test (linguistically adapted by O. Kharko) for assessing general stress levels and the Interpersonal Behavior Inventory (T. Leary, IBI) for examining interpersonal self-awareness. The findings indicate that the intellectual manifestations of stress were the most pronounced among higher education students. Eight types of interpersonal self-awareness were identified. The results also revealed the predominance of a generalized interpersonal self-image characterized as a “joyless individual with feelings of distrust and altruistic guilt,” which was closely associated with the cognitive symptoms of stress experienced by students. These findings provide important directions for psychological support and intervention within the interpersonal context of student life under conditions of martial law.

Studiul investighează particularitățile experiențelor subiective de stres la studenții ucraineni aflați în condiții de lege marțială și relația acestora cu sistemul de auto-reprezentări interpersonale. Cercetarea a fost realizată în perioada 2022–2024 pe un eșantion de 301 studenți de la Universitatea Națională Pedagogică „Volodymyr Hnatiuk” din Ternopil și Universitatea Națională „Zaporizhzhia Polytechnic”. Metodologia empirică a inclus Testul de evaluare a nivelului de stres (adaptat lingvistic de O. Kharko) și Inventarul comportamentului interpersonal (T. Leary). Rezultatele evidențiază predominanța manifestărilor intelectuale ale stresului în rândul studenților din învățământul superior. Au fost identificate opt tipuri de auto-conștiință interpersonală. De asemenea, a fost evidențiată prevalența unei imagini generalizate de sine interpersonale, caracterizată printr-un profil de tip „individ lipsit de bucurie, cu sentimente de neîncredere și vinovăție altruistă”, asociat semnificativ cu simptomele cognitive ale stresului. Rezultatele oferã direc.ii importante pentru interven.ia psihologicã .i sprijinul studen.ilor în condi.ii de stres cronic generat de contextul legii mar.iale.