Синергія партнерства: взаємодія фахівця та родини в системі комплексної реабілітації дитини

Бураковська, Наталія

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41648

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Бураковська, Наталія	-
dc.date.accessioned	2026-07-07T10:35:54Z	-
dc.date.available	2026-07-07T10:35:54Z	-
dc.date.issued	2026-03-19	-
dc.identifier.citation	Бураковська Н. Синергія партнерства: взаємодія фахівця та родини в системі комплексної реабілітації дитини // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19-20 березня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 35-36	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-617-595-143-9	-
dc.identifier.uri	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41648	-
dc.description.abstract	У статті розглянуто модель «трикутника партнерства» як ключового фактора успішної реабілітації дитини з особливими освітніми потребами. Автором проаналізовано виклики, з якими стикаються родини в сучасній системі, та запропоновано стратегічні рішення для покращення взаємодії між педагогами, медичними практиками та батьками.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ТНПУ ім. В. Гнатюка	uk_UA
dc.subject	соціальна адаптація	uk_UA
dc.subject	комплексна реабілітація	uk_UA
dc.subject	синергія ролей	uk_UA
dc.subject	корекційна педагогіка	uk_UA
dc.subject	партнерство з батьками	uk_UA
dc.title	Синергія партнерства: взаємодія фахівця та родини в системі комплексної реабілітації дитини	uk_UA
dc.type	Conference Abstract	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
7_Burakovska.pdf		435,35 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.