Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41648| Назва: | Синергія партнерства: взаємодія фахівця та родини в системі комплексної реабілітації дитини |
| Автори: | Бураковська, Наталія |
| Бібліографічний опис: | Бураковська Н. Синергія партнерства: взаємодія фахівця та родини в системі комплексної реабілітації дитини // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19-20 березня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 35-36 |
| Дата публікації: | 19-бер-2026 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Ключові слова: | соціальна адаптація комплексна реабілітація синергія ролей корекційна педагогіка партнерство з батьками |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто модель «трикутника партнерства» як ключового фактора успішної реабілітації дитини з особливими освітніми потребами. Автором проаналізовано виклики, з якими стикаються родини в сучасній системі, та запропоновано стратегічні рішення для покращення взаємодії між педагогами, медичними практиками та батьками. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41648 |
| ISBN: | 978-617-595-143-9 |
| Розташовується у зібраннях: | Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 7_Burakovska.pdf | 435,35 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.