Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41699
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorІлляшенко, Тамара-
dc.date.accessioned2026-07-08T08:59:47Z-
dc.date.available2026-07-08T08:59:47Z-
dc.date.issued2026-03-19-
dc.identifier.citationІлляшенко Т. Психолого-педагогічна діагностика затримки психічного розвитку у дітей і вивчення ефективності її корекції в умовах інклюзивного навчання // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19-20 березня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 96-101uk_UA
dc.identifier.isbn978-617-595-143-9-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41699-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічна діагностика затримки психічного розвитку у дітей і вивчення ефективності її корекції в умовах інклюзивного навчанняuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Розташовується у зібраннях:Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
22_Illiashenko.pdf454,26 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.