Освіта в УРСР у 1940–1950-х роках: між відновленням та ідеологізацією

Abstract

У роботі комплексно досліджено розвиток освіти в Українській РСР у 1940–1950-х роках в умовах повоєнної відбудови та посилення радянського ідеологічного впливу. Проаналізовано процес відновлення освітньої інфраструктури після Другої світової війни, соціально-побутові умови життя і праці вчителів та учнів, а також особливості функціонування шкільної системи в умовах радянської політики. Окрему увагу приділено впливу комуністичної ідеології на зміст освіти, виховний процес та формування світоглядних орієнтирів молоді у повоєнний період.

The paper comprehensively examines the development of education in the Ukrainian SSR during the 1940s–1950s in the conditions of postwar reconstruction and the strengthening of Soviet ideological influence. The study analyzes the process of restoring educational infrastructure after the Second World War, the social and living conditions of teachers and students, as well as the peculiarities of the functioning of the school system under Soviet policy. Particular attention is paid to the influence of communist ideology on the content of education, the educational process, and the formation of the worldview of young people in the postwar period.