Труднощі емоційної регуляції як психологічний чинник соматичних скарг у студентської молоді

Abstract

У кваліфікаційній роботі проаналізовано теоретичні підходи до вивчення емоційної регуляції особистості, охарактеризовано психологічні особливості емоційної сфери студентської молоді та розкрито взаємозв’язок емоційного напруження із соматичними скаргами. Проведено емпіричне дослідження особливостей емоційної регуляції, алекситимії, емоційних станів та соматичних скарг студентської молоді, узагальнено та проаналізовано отримані результати. Визначено взаємозв’язки між труднощами емоційної регуляції, рівнем алекситимії, показниками депресії, тривожності, стресу та соматичними скаргами студентів. Розроблено психологічні рекомендації щодо оптимізації емоційної саморегуляції та профілактики соматичних проявів у студентської молоді.

The qualification paper analyses theoretical approaches to the study of emotional regulation, characterizes the psychological features of the emotional sphere of university students, and reveals the relationship between emotional tension and somatic complaints. An empirical study of the peculiarities of emotional regulation, alexithymia, emotional states, and somatic complaints among university students was conducted, and the obtained results were generalized and analysed. The relationships between emotional regulation difficulties, alexithymia, indicators of depression, anxiety, stress, and somatic complaints among students were identified. Psychological recommendations for optimizing emotional self-regulation and preventing somatic manifestations among university students were developed.