Психологічні особливості тривожності в молодшому підлітковому віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до вивчення проблеми тривожності у психологічній науці; розглянуто психологічні особливості молодшого підліткового віку; визначено чинники, що впливають на формування та прояв тривожності у молодших підлітків; здійснено емпіричне дослідження психологічних особливостей тривожності в молодшому підлітковому віці; проаналізовано рівні та особливості прояву тривожності серед молодших підлітків; розроблено психолого-педагогічні ре-комендації щодо профілактики та корекції підвищеної тривожності у дітей мо-лодшого підліткового віку.

The qualification thesis presents a theoretical and methodological analysis of the main approaches to the study of anxiety in psychological science. The psychological characteristics of early adolescence are examined, and the factors influencing the formation and manifestation of anxiety in younger adolescents are identified. An empirical study of the psychological features of anxiety in early adolescence was conducted. The levels and specific manifestations of anxiety among younger adolescents were analyzed. Psychological and pedagogical recommendations aimed at the prevention and correction of increased anxiety in children of early adolescent age were developed.