Методика використання натуральних об’єктів в освітньому процесі з біології в основній школі

Abstract

Об’єкт дослідження – засоби навчання біології в закладах загальної середньої освіти; предмет дослідження – натуральних об’єктів в освітньому процесі з біології в базовій школі. У магістерській роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми в теорії та практиці навчання закладів загальної середньої освіти; теоретично обґрунтувано структуру системи засобів навчання біології; розкрито сутність поняття «натуральний об’єкт»; визначено роль та місце натуральних об’єктів у системі засобів навчання біології; відібрано та охарактеризовано групу натуральних біологічних об’єктів, визначено основні вимоги до них; розроблено методику їх використання в освітньому процесі з біології у 7 кл.

The object – means of teaching biology in general secondary education; the subject of the research is the natural objects in Biology teaching at basic school. The master’s thesis analyzes the state of the research problem in the theory and practice of teaching in general secondary education; the structure of the system of means of teaching biology is theoretically substantiated; the essence of the concept of "natural object" is revealed; the role and place of natural objects in the system of biology teaching aids is defined; selected and characterized a group of natural biological objects; developed the method of their use in the educational process of biology in the 7th grade.