Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/5197
Назва: Педагогічні умови формування пізнавальної самостійності підлітків у гуртках науково-технічної творчості позашкільних навчальних закладів
Інші назви: Педагогические условия формирования познавательной самостоятельности подростков в кружках научно-технического творчества внешкольных учебных заведений
Pedagogical terms of individual cognitive activity formation of adolescents at science-technology workshops in out-of-school educational establishments
Автори: Липецький, О. П.
Бібліографічний опис: Липецький О. П. Педагогічні умови формування пізнавальної самостійності підлітків у гуртках науково-технічної творчості позашкільних навчальних закладів [Текст] / О. П. Липецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2011. – № 5. – С. 66-71. – Бібліогр. в кінці ст.
Дата публікації: 2011
Видавництво: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Ключові слова: діалогічна взаємодія педагога та учнів
дослідницька діяльність
технічна творчість
педагогічні умови
підлітки
пізнавальна самостійність
позашкільні навчальні заклади
проектувальна діяльність
Серія/номер: педагогіка;
Короткий огляд (реферат): Розкриваються й обґрунтовуються педагогічні умови, реалізація яких орієнтована на оптимізацію формування пізнавальної самостійності підлітків, котрі навчаються у науково-технічних гуртках позашкільних закладів. Показана принципово нова роль педагога у взаємодії з гуртківцями.
Раскрываются и обосновываются педагогические условия, реализация которых ориентирована на оптимизацию формирования познавательной самостоятельности подростков, что занимаются в научно-технических кружках внешкольных заведений. Показана принципиально новая роль педагога во взаимодействии с кружковцами
The pedagogical terms, realization of which is oriented on optimization of individual cognitive activity formation of adolescents, studying in scientific and technical workshops of out-of-school establishments, are disclosed and founded.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/5197
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2011, № 5

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Lupeckuu.pdf531,89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.