Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/870| Назва: | Психолого-педагогічні умови ефективності правового виховання молодших підлітків шкіл-інтернатів |
| Інші назви: | Психолого-педагогические условия эффективности правового воспитания младших подростков школ-интернатов Psychological and pedagogical conditions of effectiveness of legal education of younger teens boarding schools |
| Автори: | Хоптяна, Олена Володимирівна |
| Бібліографічний опис: | Хоптяна, О. Психолого-педагогічні умови ефективності правового виховання молодших підлітків шкіл-інтернатів / О. Хоптяна // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : В. Кравець, В. Мадзігон, Г. Терещук та ін. – Тернопіль, 2009. – № 1. – С. 67-73. |
| Дата публікації: | лют-2009 |
| Видавництво: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Ключові слова: | психолого-педагогічні умови правове виховання молодші підлітки школа-інтернат |
| Серія/номер: | Педагогіка |
| Короткий огляд (реферат): | У статті висвітлено апробації деяких психолого-педагогічних умов ефективності правового виховання учнів 5–6 класів загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Розкрито психосоціальні зміни, які відбуваються в підлітковому періоді. Подано рекомендації стосовно правовиховної роботи з молодшими підлітками, які автор умовно ділить на типи: активно-позитивні, позитивні, індиферентні. В статье освещены апробации некоторых психолого-педагогических условий эффективности правового воспитания учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ-интернатов. Раскрыто психосоциальные изменения, происходящие в подростковом периоде. Поданы рекомендации относительно правовоспитательной работе с младшими подростками, которые автор условно делит на типы: активно-положительные, позитивные, индифферентные. The article highlights the approbation of some psychological and pedagogical conditions of effectiveness of legal education of students 5-6 classes boarding schools. Reveals the psychosocial changes that occur in adolescence. Recommendations in respect of law activity with younger adolescents, who by conditionally divided into types: active-positive, positive, indifferent. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/870 |
| Власник авторського права: | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2009, № 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Xoptjana.pdf | 116,56 kB | Unknown | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.