Педагогічні умови формування інформаційної культури у майбутніх офіцерів-прикордонників

Abstract

Стаття присвячена важливому питанню – обґрунтування педагогічних умов формування інформаційної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Доведено, що на процес формування інформаційної культури майбутніх офіцерів-прикордонників позитивно впливає сукупність педагогічних умов: використання в навчальному процесі сучасних інформаційних технологій, що застосовуються органами та підрозділами охорони державного кордону; створення у вищих військових навчальних закладах інформаційно-технологічного середовища; впровадження в навчальний процес академії національної Державної прикордонної служби спецкурсу «Основи інформаційної культури офіцерів-прикордонників»; удосконалення системи оцінювання сформованості інформаційної культури курсантів. Головною метою застосування педагогічних умов є підвищення рівня готовності курсантів до професійної діяльності в умовах інформатизації професійного середовища та підвищення рівня сформованості інформаційної культури офіцерів-прикордонників.

Статья посвящена важной проблеме – обоснованию педагогических условий формирования информационной культуры будущих офицеров-пограничников. Доказано, что на процесс формирования информационной культуры будущих офицеров-пограничников положительно влияет совокупность педагогических условий: использование в процессе обучения современных информационных технологий, используемых органами и подразделениями охраны государственной границы; создание в высших военных учебных заведениях информационно-технологической среды; внедрение в учебный процесс Национальной академии Государственной пограничной службы спецкурса «Основы информационной культуры офицеров-пограничников»; усовершенствование системы оценивания сформированной информационной культуры курсантов. Главной целью использования педагогических условий является повышение уровня подготовки курсантов к профессиональной деятельности в условиях информатизации профессиональной среды и повышения уровня сформированности информационной культуры офицеров-пограничников.

The article is devoted to an important issue of substantiation pedagogical conditions of future borderguards forming informational culture. It has been proved that the process of development informational culture of future borderguards is positively influenced by complex of the following pedagogical conditions: utilization of modern information technologies by bodies and units of state border guard service; creation of information technological society at higher military educational institutions; implementation of a special course «Bases of borderguards informational culture» into the teaching process of the National Academy of State Border Service; improvement in evaluating the level of cadets informational culture. The main aim of applying pedagogical conditions is raising the level of the cadet`s readiness to the professional activity in the conditions of informing professional surroundings and raising the level of future borderguards forming informational culture.