Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/970| Назва: | Особливості фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів |
| Інші назви: | Особенности профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов Язык оригинала: украинский Разрешить написание латиницей Введите текст или адрес веб-сайта либо переведите документ. Отмена Osoblyvosti fakhovoï pidhotovky may̆butnikh inzheneriv-pedahohiv Перевод: украинский > английский английский русский украинский Features professional future engineers-teachers |
| Автори: | Гельфанова, Діляра Данірівна |
| Бібліографічний опис: | Гельфанова, Д. Особливості фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів / Д. Гельфанова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк та ін. – Тернопіль, 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 131-135. |
| Дата публікації: | тра-2009 |
| Видавництво: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Ключові слова: | фахова підготовка інженер-педагог |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкриваються особливості підготовки майбутніх інженерів-педагогів у закладах професійно-педагогічної освіти. Визначено сутність інженерно-педагогічної освіти, проаналізовано особливості фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Звернуто увагу на основні проблеми, які заважають удосконаленню цієї роботі. Окреслено шляхи вирішення зазначених проблем. Виявлено місце і роль математичної підготовки в системі фахової підготовки інженерів-педагогів. В статье раскрываются особенности подготовки будущих инженеров-педагогов в учреждениях профессионально-педагогического образования. Определена сущность инженерно-педагогического образования, проанализированы особенности профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов. Обращено внимание на основные проблемы, мешающие совершенствованию этой работе. Очерчены пути разрешения указанных проблем. Выявлено место и роль математической подготовки в системе профессиональной подготовки инженеров-педагогов. he article covers features of future engineers-teachers in institutions of vocational and teacher education. Defines the essence of engineering and teacher education, analyzed the features of professional training of future engineers-teachers. Referred to the main problems that hinder the improvement of this work. Outlined ways to solve these problems. Found the place and role of Mathematics in the system of professional training of engineers-teachers. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/970 |
| Власник авторського права: | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2009, № 3 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Gelfanova.pdf | 109,15 kB | Unknown | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.