Особливості змісту підручників з хімії в українській дорадянській школі

Abstract

У статті розглядаються підручники і навчальні посібники з хімії, які використовувалися в реальних і комерційних училищах України в останній третині ХІХ — на початку ХХ ст. Коротко проаналізовано їхній зміст, структуру, науково-методичні погляди авторів. Зроблено висновок, що на початку ХХ ст. у більшості шкільних підручників з хімії розглядалися періодичний закон і періодична система Д. Менделєєва, початкові поняття з хімії спиралися на атомно-молекулярне вчення, теорію хімічної будови органічних речовин.